省里清清楚楚，市里迷迷糊糊，学校依然如故

教育质量测试13项指标，三个目的

城镇竟然比乡村低，男生和女生相比竟然弱。

总体表现，吸纳了新课标的核心理念。

思考：

学习习惯和良好方法的培养尚缺乏系统性、学生自主探索的动力尚没有激发；

语言运用过程中自主梳理与探究还不充分，老师包办的比较多；

懂道理和轻行动依然存在，语言实践活动的落实还需要努力；